等待超人

◎译　　名　《等待超人/超人，你在哪里？》2011年美国最新高分纪录片DVD中英双字 ◎片　　名　Waiting For Superman ◎年　　代　2011 ◎国　　家　美国 ◎类　　别　纪录片 ◎语　　言　英语 ◎字　　幕　中英双字 ◎IMDB评分 7.4/10 (924 votes) ◎文件格式　XviD + MP3 ◎视频尺寸　624 x 352 ◎文件大小　1CD 50 x 15MB ◎片　　长　111 mins ◎导　　演　戴维斯·古根海姆 Davis Guggenheim ◎主　　演　The Black Family ... Themselves 　　　　　　Geoffrey Canada ... Himself 　　　　　　The Esparza Family ... Themselves 　　　　　　The Hill Family ... Themselves 　　　　　　乔治·里弗斯 George Reeves ... Superman (archive footage) 　　　　　　Michelle3e Rhee ... Herself 　　　　　　Bill Strickland ... Himself 　　　　　　Randi Weingarten ... Herself ◎简　　介　 　该片聚焦许多普通美国中学生想接受更好教育但却无法实现这一心愿的现实，探讨了美国公立教育体系现存的问题。 【电影截图】：

《等待超人》下载观后评论：

非常不错的一部纪录片。教育市场交给非营利组织，私人或者企业运营，自然有很多的优点，能够迅速地对于市场需求做出反应，能够开发出优质的教育产品，学生通过私立机构的教育获得了体面的工作，当然他们也自然应当为自己的成就支付学费而不是让其他人买单。这些道理听起来当然都是对的，不过，倘若公立教育是失败的，没有背景没有钱的人才来到公立教育系统，而且公立教育提供给他们是糟糕的教育，最后，失学，失业和犯罪，乃至人力资本的巨大浪费，全部的成本，仍旧需要社会来承担。所以，问题是怎样提高公立教育的质量，从小学到大学，成功的公立教育可以让整个社会得益，而不仅仅是穷人，公共产品的外部效应，并不局限在某个特殊的群体上。这就和国防，基础设施建设和环境保护一样，没有人能够幸免。改善公共产品的投入，也是改善整个社会的福利

看完才知道美国的教育资源分配是这么的不公平，有些公立学校的老师也可以这么混，公立学校还可以是辍学工厂，终于明白教授说的在孩子们没在国内完成通识教育前，就送孩子出国去读公立学校等于毁了他们的前程。这话一点都不假。看到最后摇号入学的环节，感受到了现实的残酷。美国的教育本身还是有很多问题的，不能只被头部顶级的教育资源吸引而忽视那些公立基础教育资源的问题。怪不得美国高科技公司要向全世界招人才，原来是本国的教育存在那么多问题，本国人才不好培养了。虽然该片把尖锐的矛盾指了出来，但是想要改变现有的问题还是很难的，教师联盟就像美国工厂里面的工会那样，包庇那不干活的老师，而且短时间内是铲除不了这个教育局的毒瘤的，只可怜那些学生了，老师教不好到后面课程越来越跟不上。这部纪录片还是不错的，值得推荐。

不知道从哪儿看到推荐的这部片子，虽然是10年前的，但让我有感而发：在不那么好的教育环境下，身处其中的孩子受到的大都是负面的影响，延长学习时间，改变教学方法，让他们体会到学习的乐趣，完全可能使孩子更优秀，有机会跳出出生的不良环境，这就如同中国的县中模式。对于拥有更多教育资源的孩子来说，如果父母能对孩子的个性特点有足够的了解，孩子有很强的学习能力和自主性，不需要那么多的重复练习，完全可以让孩子按照自己的个性发展；反之，孩子的学习自主能力未能建立，父母没有时间与孩子共处了解孩子，即使身处教育环境良好的环境中，依然需要一个强迫性重复练习的环境，让孩子达到一个准入标准，再言其他。

不是政治，是人，受苦受难的人。有的夭亡，有的碰壁，最怕迷失。不等超人，唯有自渡。为我们受苦受难的姐妹鼓掌吧，也会有人为我们鼓掌。要配得上自己所受的苦难啊。“你的父母尚在苟且，你有什么资格叫嚷诗和远方的田野。”钢铁樊笼之中是雾霾，我一个华北人向往着东北平原。“抛开反对和辩论的声音，现实就在眼前。”而至于那套“高标准严要求，延长在校时间”的办法，也许是好的。但对受过其害的我来说，“往死里学”的原因仍然是“没法儿”。以前我说“生命在于抗争”，但是在日常面前没有英雄。“生命在于扎挣。”

我爸是一名小学教师，从我小学时就在我面前抱怨过教务系统，十多年过去了，他只是淡淡抱怨，我只是默然接受，在应试教育的培养下，我终于长成了虚伪又无知，冷漠又自大的模样，我和我爸从来没怪过学校，他也没怪过我，我也没怪过他，就这样，我无一是处的活到现在，正在学着怎么再去坑害下一代的天真孩童，后天就是教资面试了，这次如果还是不过，那我就去考英语，只有我真正喜爱的，我才能真正去的传授和启发，而不是语文，这门我从来都没喜欢过的课程，我真可耻啊。啥是好的学校？好的教育？思考过？

主要是批判了公立教育体系下教师的不负责任吧，可是这种一环扣一环的事情，想改变真的不简单。最近因为一些关于老师的新闻突然有感而发，国内这个环境起码对于真正想学习的孩子来说是好的，至于剩下的就看造化吧，九年义务教育熬过去了滚去打造专科职业人才也不是坏事，起码学门手艺自给自足。惨倒是家长惨，管又不会管，挣了钱全砸给孩子，害怕一个不小心孩子就学坏了······谁叫家庭教育没有考试呢，其实最惨的还是一腔热血的老师吧~慢慢可不就只能睁一只眼闭一只眼了呗。

一部看着有点累的纪录片，原来美国教育也不全让人趋之若鹜…导演调动各种形式材料向观众呈现美国公立教育的失败和改革的艰难，跟着镜头去探寻原因，却仿佛深陷困境找不到出路。最后导演带观众来到公立学校的摇号现场，紧张、压抑的气氛都要溢出来了，少数人中签，就像彩票中奖般激动狂喜，多数人失望沮丧，甚至落泪。我们这里可开始要摇号入学了，我们的下一代教育会如何，我看着纪录片开始焦虑…

诚意之作 值得五星?? 中国和美国的教育现状正好相反 我们提倡中小学减负 停止高校扩招而发展职业教育 他们反而为基础教育质量和大学生缺失发愁……好教师是国家教育努力落实的重要一环 但在美国教育体制一团乱麻的背景下 改善师范教育、改革教育管理更为重要 可惜自上而下的改革都阻力重重 也只能由民间另起炉灶了罢 期待未来五年美国特许学校和中国集团化办学的发展

2011-02-26 评分：9.2 尽管从电影角度看，影片前半段的叙述不够紧凑和富有层次性。但当片尾决定命运的幸运罗盘转起时，看着一张张稚嫩的脸上流露出让人心酸的成熟，我的心碎了。钦佩于美国电影人的勇气和责任感，能够真诚而坚定地表达对于社会的诉求，尽管他们能做的只有发自肺腑的呼唤；更欣赏容得下不同声音的公民社会，让我们看到了这部引入思考的纪录片。

没想到美国的基础教育（公立学校）竟如此不堪，有钱的白人都去上私立学校了，影片的被访者大部分是贫穷的黑人，他们不得不选择教学质量很差的公立学校，如果想上稍好一点的“僧多粥少”的学校就得摇号凭运气，而不是依据考试成绩。原来我天朝现在也是学习美国，以前买房买车摇号也就罢了，现在孩子上学也要摇号，还有什么公平可言？这不是“拼爹”的时代是什么？

教职的终身制不适用于全体员工，能者多劳，劳者多得。合同制的推出有效规避了混子，但无法根本上解决教育资源的分布不均。“好学校不是抽签抽来的，也不是超人给的”，当我们被教育制度影响，彼岸的公立教育也举步维艰。那一张张渴望改变命运的脸，非常揪心。一些人的命运就在这游戏般的“乐透彩”中被改写了，很残酷呢。

可以当成绝育的题材，没钱供孩子上好学校就不要生了，谁知道这世界能糟心到什么地步呢？成功从来是属于有钱人的，幸运的话，底层的人靠摇号上了好的学校。倘若不幸，就只能靠自己的挣扎了，因为在差学校遇到的可能是不教你知识的老师。倘若更不幸，自己努力得来的成绩被人顶替了最后还要被人威胁。oh，离题了。

对于大多数没有能力支付私立学校学费的家庭来说，公立学校的教育若不能得到保证，如果教师终生制继续，教育部门和民主党继续紧密相连，教生的队伍依然芜杂，那么可悲的底层人民真的连通过教育改变命运这一几乎是最后的稻草都失去了。还好还有诸如MichelleRhee，黑人男老师等为数不多为之奔走，为之改